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大班音乐公开课教案《夸夸我》
导入活动，欣赏图片 小班的郭老师画了许多画，我用相机拍下来了，小朋友们想看吗？（逐张播放图片）学习说歌词 学习前两句 郭老师的画画的怎么样？我很想夸一夸她。-----教师用歌词有节奏的夸郭老师，重复夸2-3遍。（小班的郭老师本领大，她画的作品真是顶呱呱）-----你们听清楚我是怎么夸的吗？我们一起来夸一夸。
幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 《指南》艺术领域中有两大目标：感受与欣赏、表现与创造。大班幼儿较小中班幼儿来说，在音乐的感受力、表现力和创造力上都要成熟能干的多。他们能不仅仅接受常规曲风的学习，对生活中一些创新的音乐元素也会有所感受，而RAP这种形式的歌曲，在现今社会是十分流行的。
第四步，鼓励幼儿在同伴间夸赞自己和他人，增进相互欣赏。第五步，以音乐为背景，让幼儿自由交流，发现并分享自己和他人的优点。附故事《夸自己》：有一天，猴子、狗熊、大象、蚂蚁聚在一起，它们各自夸赞自己，也取笑他人。猴子认为自己长得像人，聪明且有长尾巴，擅长爬树和荡秋千，但对狗熊评价不高。
幼儿园大班公开课优秀教案 篇1 【活动目标】 在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。 体验成功的喜悦。
夸夸我的搭档幼儿教师演讲稿一 我这学期在四年级办公室工作，我们这个集体团结、活跃，生活在这里，我感到舒心、幸福。 封淑君姐姐在各方面都是我们的大姐姐。不仅教学上出类拔萃，经验丰富，而且毫无保留地把自己的教学心得与各位老师分享。
幼儿园大班语言公开课教案
幼儿念诗歌的前四句，教师念最后一句。请八位小朋友上台来，依次轮流念一句“没关系”，全体幼儿念每段的最后一句。启发幼儿想象并仿编诗歌。师：你觉得还有什么事没关系呢？师整理幼儿的讲述，并抓住诗歌里面关健字词，在黑板上画上简笔画 引导幼儿看图创编诗歌。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动准备】 知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 主动关注画面细节，乐意动脑、动口讲述画面内容。 培养环保意识，促进积极的环保行为的形成。 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
学生需识别并学习“钥、匙”等11个生字，掌握“盒、丰”等13个字的书写，同时能够正确读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。学生需通过朗读，准确、流畅、富有感情地传达对秋雨的爱与赞美，能够背诵自己喜爱的部分。学生需表达对秋天的喜爱，以他们自己喜欢的方式展示这份情感。
幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。 活动准备： 故事 内容；故事内容图片；关于风的利用的一些图片 活动过程： 导入 T ：你们知道什么是心愿吗？ 你有什么心愿？ T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗？请你仔细的听一听这个故事。
引导幼儿感受大自然的美丽，理解秋雨的奇妙，认识秋天的丰收季节，了解动植物在秋季准备过冬的方式。通过欣赏，让幼儿体验文学作品的意境美、画面美和语言美。鼓励幼儿积极欣赏文学作品，享受欣赏的乐趣。培养幼儿细致观察图片的能力，能用清晰的语言描述图片内容。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点） 培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。 尝试用词汇仿编散文。（难点） 【活动准备】 散文配乐：舒曼《钢琴弦乐三重—88号幻想曲》。 课件《七彩风》。
